- El Ministerio de Educación (Minedu) lanzó la estrategia Fábrica de Programadores para capacitar a escolares en programación Python.
- Inicialmente, 1.000 estudiantes de Lima Norte recibirán formación híbrida y podrán acceder a certificación internacional PCEP.
- El modelo educativo apuesta por el enfoque STEM y busca fomentar competencias digitales, pensamiento lógico y creatividad.
- Esta iniciativa se suma a otras acciones del Minedu para ampliar becas educativas y oportunidades en tecnología para jóvenes de todo el país.
El Ministerio de Educación (Minedu) ha puesto en marcha en Lima Norte la Fábrica de Programadores, una estrategia enfocada en dotar a estudiantes de secundaria de las habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo de la tecnología, especialmente en lo relativo a la programación con Python. La propuesta, que en su etapa inicial impacta a 1.000 escolares de 4.º y 5.º grado de colegios públicos, busca articular formación técnica de calidad con la posibilidad de obtener una certificación internacional PCEP, reconocida en el sector tecnológico a nivel mundial.
Bajo este enfoque, los participantes, seleccionados mediante una prueba de lógica, proceden de diversos distritos de Los Olivos, Rímac, San Martín de Porres, Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa y Ancón. La formación se compone de dos etapas: un curso introductorio presencial en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) y una fase especializada en línea, impartida por la Universidad Privada del Norte (UPN). Al culminar la ruta formativa, los estudiantes tendrán la oportunidad de rendir el examen PCEP (Certified Entry-Level Python Programmer) que acredita conocimientos esenciales en Python.
El lenguaje Python se caracteriza por su versatilidad y su código sencillo, aspectos que facilitan su aprendizaje y aplicación en ámbitos tan diversos como el desarrollo de software, la ciencia de datos, la inteligencia artificial y la automatización. El objetivo del programa es que los jóvenes no solo incorporen competencias técnicas, sino que también potencien capacidades como el pensamiento crítico, la creatividad y el análisis de problemas, alineándose con el enfoque educativo STEM.
Formación integral y certificación global
La estrategia de Fábrica de Programadores es fruto de la colaboración entre el Minedu, Cisco Networking Academy y las mencionadas universidades. La certificación PCEP se convierte en un primer paso formal para aquellos estudiantes interesados en seguir carreras relacionadas con la tecnología, y el contenido del examen abarca desde conceptos básicos de la programación, control de flujo, estructuras de datos, funciones, manejo de excepciones, hasta aspectos de entrada/salida y el uso de módulos en Python. Todo ello permite a los jóvenes abrirse nuevas puertas tanto en la educación superior como en el mundo laboral.
El ministro de Educación, Morgan Quero, ha subrayado la importancia de este tipo de iniciativas para adecuar la educación pública a las exigencias del siglo XXI. Según Quero, enseñar programación va más allá de la técnica; constituye una apuesta por la equidad de oportunidades y por el desarrollo personal y profesional de quienes forman parte del sistema educativo estatal. Así, el programa piloto de Lima Norte se plantea como un laboratorio cuya experiencia y resultados podrían extenderse a otras regiones y consolidarse como política pública sostenida.
Más allá de la programación: becas y oportunidades para jóvenes
Esta acción de formación digital complementa otras medidas adoptadas por el Minedu para democratizar el acceso a la educación de calidad. Desde el año pasado, cerca de 58.000 estudiantes han accedido a becas a través de los 13 programas del Sistema Nacional de Becas, que incluyen alternativas como Beca 18, Beca Permanencia, Beca Excelencia para Hijos de Docentes y Beca Continuidad. Estas becas han llegado a jóvenes de todas las regiones, especialmente de áreas tradicionalmente excluidas, como pueden ser Puno, Ayacucho, Loreto o Huánuco, permitiéndoles continuar con estudios técnicos y universitarios en instituciones de reconocido prestigio.
La introducción de la enseñanza de lenguajes de programación en la escuela pública viene a reforzar el compromiso de apostar por la equidad, la inclusión y la movilidad social. Se trata de aprovechar el potencial de la educación tecnológica como dinamizador del desarrollo nacional y como vehículo para que los jóvenes puedan acceder a oportunidades en el mercado laboral actual.
Una apuesta nacional por el talento digital
El modelo pedagógico de Fábrica de Programadores está enfocado tanto en el aprendizaje técnico como en el desarrollo de capacidades transversales. Mediante prácticas, retos y un seguimiento personalizado, los participantes refuerzan no solo sus destrezas en Python, sino también la capacidad para adaptarse a los cambios tecnológicos y participar activamente en la sociedad digital.
El desafío para las próximas fases del proyecto es replicar y escalar la iniciativa en otras zonas del país, consolidando la enseñanza de la programación como parte estructural del currículum de la educación pública. Si se consigue, Perú podría situarse a la vanguardia en la formación de talento digital y reducir de manera significativa la brecha tecnológica desde la escuela.
La conjunción de programas de becas, nuevas metodologías de enseñanza y el impulso de competencias digitales sitúa al Minedu como uno de los principales motores de transformación educativa en el país. La expectativa es que la Fábrica de Programadores marque un antes y un después en la inclusión de la tecnología en la vida escolar, abriendo nuevas sendas de desarrollo para las próximas generaciones.
