Лас- детские песни они были лучшим воспоминанием нашего детства благодаря музыкальному посвящению, которое он предлагает. С ними мы многому научились, не осознавая этого; от игры, обмена и создания связей дружбы, которые остаются в наличии.

Кроме того, они стали игривая и дидактическая стратегия незаменимого применения в школьной деятельности. Специальные песни, такие как "Cocherito leré" и "Learning the vowels", которые напомнят нам о нашем детстве.

Игра в школе или на вечеринках - это особые возможности для детей. учиться и развиваться навыки.

Идите и посмотрите в свою память, и вы будете удивлены, найдя много музыки в сопровождении счастливых и забавных моментов. Эти рифмы, несомненно, являются частью вас, потому что всегда и будут сопровождать вас на протяжении всей вашей жизни, предоставляя вам особые моменты.

Вы один из тех, кто увлечен миром музыки и детства? Или вы просто хотите найти идеальную стратегию для веселья, обучения, обмена и создания здоровой?

По любой причине, вы находитесь в правильном месте! Станьте экспертом в детской музыке и окунитесь в этот волшебный мир гармонии и счастья. Вы поднимаете настроение?

Как возникают детские песни?

Истоки музыки практически неизвестны. Хотя предполагается, что происхождение языка было инициировано одновременно, поскольку использовался только голос.

Вот как надо играть, кули и танцевать Он присоединился к музыке, дети были первыми бенефициарами этого искусства. Так развивались старые раунды и игры. Оттуда возникает то, что мы называем сегодня детские песни, с целью отвлечения детей во время войны.

Любимую музыку вашего детства вы узнали от своих родителей, учителей, приятелей, но особенно от бабушек и дедушек. Они передаются из поколения в поколение и они являются частью традиции и культуры области.

На самом деле, в каждой стране и регионе есть своя музыка для собственных детей, которая намекает на местных персонажей, места и события.

Вот некоторые интересные факты:

  • Куку пела лягушку " это было написано в 1657 Луисом де Бельмонте Бермудесом Севильского происхождения.

  • Мамбру отправился на войну он возник во Франции во времена 1709 накануне битвы при Малплаке.

  • Идет дождь, идет дождь, Дева в пещереВозникла в провинции Альтура в Кастилии. Оно появилось как призыв к Деве Пещеры в 1726, чтобы избавиться от мучительной засухи.

Вы должны знать, что с 20-го века, содержание детская музыка они стали более дидактическими. Это продукт распознавания и оценки влияния, которое они оказывают на обучение, помимо простого развлекательного упражнения.

Вы даже обнаружите, что философы древности приписывают музыке значительное влияние на психосоциальное развитие младенцев.

Особенности этого типа музыки

Детские песни имеют определенную цель, даже если они не замечены напрямую. Каждая детская песня имеет образовательное сообщение либо из-за его слов, музыки или из-за выполняемой двигательной активности.

Обычно они сопровождаются играми, которые поощряют конкретные движения у детей для развития их навыков и способностей. У них простые буквы с короткими и замечательными рифмами, легкие для понимания и с повторяющимися стихами, чтобы их можно было быстро выучить.

Вы увидите, что в текстах этого типа музыки используются простые слова, общее и удобное произношение. Они очень звукоподражательный и повторяющиеся фонемы которые хороши для детей.

С точки зрения ритма, гармонии и мелодии

У них есть схема бинарных компасов, пытающихся понять смысл слов. Они хотят найти баланс между грамматической и ритмической акцентуацией, чтобы сочетать квадратурную и дыхательную гармонию.

Мелодии простые, обаятельные и маленькие фразы с оттенками DO major, SUN Major и FA больше в первую очередь.

И если речь идет о гармонии, у них есть тональная стабильностьтак что модуляции нет. Аккомпанементы сохраняются в основных аккордах, избегая случайных изменений.

Музыка по возрастам

Вы можете задаться вопросом, что является лучшим стишок для вашего ребенка? Ну, ответ прост: вы должны посмотреть ваши интересы, возраст и ваши возможности, У каждого ребенка есть свои особенности, которые он демонстрирует в зависимости от компании: в семье, в школе или в одиночку.

Для ребенка 3 лет я рекомендую музыку, которая относится к опыту или опыту. Сопровождайте их счастливыми ритмами и движения в ногах, руках, голове или любая другая часть вашего тела. Используйте знакомые песни животных или домашних животных, которые у вас есть дома, и оставьте семейные уроки.

Когда ваш ребенок достигнет возраста 4, вы можете включить ритм, делая свой танцевальный пульс и акцент в соответствии с музыкой. Добавьте хлопки и используйте звукоподражания, чтобы учиться повторением быстро.

В годы 5 вы уже можете использовать ударные музыкальные инструменты, такие как бубны, для интерпретации рифмованной музыки.

Преимущества использования музыки

Вашим детям будет способствовать их психомоторное развитие, когда вы используете детские песни в педагогических и развлекательных целях. Одним из наиболее заметных является легкость в обучении читать и по математике, хотя их гораздо больше. Я опишу некоторые из них:

  • На языкеДети, которые поют, будут лучше владеть речью, лучше будут диктовать и будут легче выучить слова.

  • В моторДети, которые танцуют и играют в ритм, лучше контролируют свое тело. Это способствует физическим упражнениям, гибкости тела и координации движений.

  • В познавательномДети лучше развивают свои способности к удерживанию, с большим пониманием и концентрацией на указанных видах деятельности. Они стимулируют воображение и креативность.

  • В мюзикле: они являются частью стратегии музыкального посвящения. Они позволяют раскрыть гармонию, ритмический контроль и музыкальное взаимодействие.

  • В слуховой: Они предпочитают вкус и предпочтение музыке. «Музыкальный интеллект» развивается, что способствует исполнению на инструменте или пению.

  • В психологическом: Укрепить уверенность, безопасность и чувство собственного достоинства, способствуя радости. Кроме того, они отдают предпочтение семейному подходу и закреплению привычек.

  • социально: Игры и музыка для детей позволяют групповой интеграции, эмоционального обмена и социального взаимодействия.

  • В мотивационном: Есть больший интерес и способность учиться. Мотивация для достижения целей возрастает и создает состояние облегчения и расслабления.

Как они влияют на интеллектуальное развитие

Если вы используете этот тип развлечений для своих детей, вы будете создавать Напористая, гостеприимная и стимулирующая среда это производит расслабление, способствуя обучению.

Гарднер в своем предложении о множественном интеллекте объясняет существование типов 7, в рамках которых перечисляется музыкальный интеллект. Это способность мыслить в терминах звуков, мелодий и ритмов, способствующих обучению.

Благодаря музыкальному выражению дети становятся более чувствительными и эмоциональными. Детские песни делают счастливые дети, бодрствующие и живые которые хотят учиться и взаимодействовать с удивительными идеями.

Помните, что умы детей потенциально более усердны в обучении, что является фундаментальным в их жизни как взрослых.

То, что ваш ребенок изучит до 7 лет, определит его личность и закрепит прогрессивное развитие его интеллекта. Поэтому детские песни имеют основополагающее значение для учить ценностям и привычкам улучшая их концентрацию посредством игривого подарка.

Кроме того, вы также можете способствовать творчеству и спонтанности при поддержке процесса обучения с помощью детской музыки.

Психомоторное развитие ребенка и детские песни

Важность музыки в развитии интеллекта ребенка очевидна, благодаря тому, что она способствует психомоторному прогрессу.

Например, мать, которая посвящает детскую музыку своему ребенку, даже когда она находится в утробе матери. Этот акт принесет особые преимущества, так как ребенок сможет распознавать с раннего возраста в вагоне его матери.

Дети, которые были стимулированы с детской музыкой положительно реагировать на поведение в частности, музыкальные стимулы. Если вы усыпите его, он будет спать с этой песней каждый раз, когда слышит ее.

Если вы играете с песней, ребенок будет радостно реагировать, когда вы поете ее снова. Даже попробуйте лепетать песню, это поможет в развитии речи.

Когда ребенок достигнет двухлетнего возраста, он будет в способность узнавать и учиться части вашего тела, если вы используете правильную песню. В возрасте трех лет ваш ребенок будет повторять фрагменты своей любимой песни и пытаться двигаться в ритме.

С четырех лет ритм поможет синхронизировать ваше тело и продемонстрирует музыкальный интерес при интерпретации инструмента.

Как они классифицируются?

по функция, которую они выполняютВы найдете различные виды детской музыки. Некоторые из них полагаются на какого-то фантастического персонажа или какое-то животное, чтобы учиться у них. Другие для пения индивидуально или в группах.

Есть детские песни для улучшения Рождества или персонажа, который учит вас ценностям, языкам или музыкальному инструменту.

Детские песни можно классифицировать с точки зрения педагогический, рекреационный или оба, Из педагогических, знаю некоторые из них:

Играть или играть

Они позволяют отдых или развлечения ребенка с помощью таких стратегий, как инсценировка, обмен одежды или лотереи. В детской музыке для игры также можно использовать мячи, скакалки или другие предметы.

Идея заключается в том, что ребенок связывает песню с двигательной активностью, которая осуществляется с помощью танца или физических упражнений:

К гадюке моря "

Гадюке моря

Вы можете пройти здесь

Те, кто впереди, много бегают

А те, кто сзади, останутся, останутся, останутся ...

(Двое детей строят мост своими руками, один из них - ананас, а другой - клубника, в то время как другие проходят подряд, пока они поют.) Когда песня останавливается, ребенка ловят, который должен выбрать между ананасом или клубникой и затем поместить в Рядом с выбранным фруктом, когда не осталось детей, чтобы пересечь мост, вы изо всех сил пытаетесь понять, кто сможет больше всего сопротивляться.

Спать

Также называется колыбельные или колыбельные. У них есть очень мягкие и сладкие мелодии которые производят расслабление и сон как:

Эстреллита, ты где?

Я хочу видеть твой свет, сияющий,

В небе, в море.

Бриллиант будет сиять.

Эстреллита, ты где?

Я хочу видеть твой свет сиять

Развивать привычки

Это те, которые помогают детям консолидировать основные привычки как купаться, есть или чистить зубы. Хорошо известный пример:

Пимпон это кукла

Очень красивый картон

Вымойте лицо водой с мылом

Pimpon дай мне руку

С сильным сжатием

Я хочу быть твоим другом

Pimpon Настольный теннис Настольный теннис

Музыка для демонстрации навыков

Как загадки или скороговорки, где фразы скрывают контент или транспонируют между ними, чтобы обеспечить свободное владение дикцией:

Собака Сан Роке

У собаки Сан Роке нет хвоста,
потому что Рамон Родригес украл его.
У собаки Сан Роке нет хвоста,
потому что раковина съела это.

Музыка для изучения

Эти музыкальные произведения являются самыми популярными, потому что они позволяют вам учиться цифры, буквы, животных или частей тела как:

Пять пальцев руки "

Пять пальцев руки,

Пять пальцев спят.

Я их разбудил и зову,

Потому что пора идти гулять.

Этот, самый толстый, называется большим пальцем,

И индекс служит для указания.

Этот, который очень высокий, называется сердцем,

Но двое других спят ...

Если у вас есть кольцо в этом, вы положите его,

Вот почему это называется безымянным пальцем.

Приходите, мы зовем младшего,

Все очень устали ложатся спать ...

Песни тура или прихожей

Они позволяют сопровождать детям, когда совершается прогулка или прогулка на свежем воздухе. Вы также можете использовать их для отвлекать детям пока они ждут подряд или в классе.

Вы можете сопровождать пение аплодисментами, топанием или инструментом в зависимости от обстоятельств.

Я двигаюсь вперед"

Я возвращаюсь,

С одной стороны, с другой,

Я двигаю тело без остановки.

Теперь я машина: ром, ром, ром

Теперь я рыба: тссс, тссс

Теперь я облако: ффф, ффф, ффф

Теперь я поезд: Чу, Чу, Чу

И если отдых о ...

Детская развлекательная музыка - это те, которые применяются в праздничные дни или в походных группах, таких как скауты.

Они полагаются на творчество участников кто может трансформировать содержимое в зависимости от ситуации окружающей среды. В этих песнях вы найдете много динамики, энтузиазма и фантазии.

  • Пассивные песни: Это те, которые имеют медленный темп и обычно служат для снижения уровня активности. Они напоминают спящие песни, так как у них мало двигательных упражнений.

Сова ... тссс

Сова, сова,

Тссс, да?

Все тихо, как сова,

Делает тссс, делает тссс (бис)

  • Активные песни: Они характеризуются количеством упражнений, которые они приглашают выполнить. Они быстрее развиваются и используются для повышения уровня энергии группы.

Битва движения

Это битва движения, (бис),

Чтобы ни на минуту не останавливать ноги (бис),

Ноги, ступни, ступни, ступни.

Это битва движения, (бис),

Чтобы переместить ноги без остановки на мгновение (бис),

Ноги, ступни, а теперь и ноги.

Это битва движения, (бис),

Переместить хвост без остановки на мгновение (бис),

Ноги, ноги, а теперь и хвост.

Это битва движения, (бис),

(И это продолжается с другими частями тела)

  • Игровая песня: Это игры с ритмом типа «Змея ищет свой хвост», где через песню приглашаются другие дети, чтобы ссориться.

  • сегидилья: Это повторяющаяся музыка, где элементы добавляются по мере продвижения

Мой осел, у моего осла болит голова

Доктор дал ему клубничную шапку

Клубничная шапочка ...

Мой больной осел ...

Мой осел, уши моего осла болят

Доктор дал ему вишневый сироп

Вишневый сироп, клубничная шапочка ...

Мой больной осел ...

Мой осел, у моего осла болит горло

Врач дал ей белый шарф

Белый шарф, вишневый сироп, клубничная шапочка ...

Мой больной осел ...

  • Контрапункта: Это песни, в которых есть проблемы между командами, которых приглашают из песен для выполнения таких задач, как «Pecos Bill».

  • Передачи: Это те, которые используются для перемещения группы детей из одного места в другое.

Впереди, сзади

Впереди, сзади

К Гранаде ты пойдешь. (Аа)

Поезд Чучучучучу,

Поезд чучучуча,

Поезд Чучучучучу,

Поезд чучучуча ... (Припев)

Впереди, сзади

На станцию ​​вы прибудете. (Аа)

(Хор)

Детская музыкальная индустрия

В настоящее время создана целая индустрия, посвященная производству детской музыки. Телевидение оказало большую помощь в продвижении детской музыки благодаря включению программ для детей.

А потом пришло кино! Кто не был в восторге от фильмов Диснея и их замечательных тем?

Вы будете помнить таких знаковых персонажей, как Лас Пайаситас НиФуНиФа, Энрике и Ана или Сюса много лет назад И вы увидите ферму Зенона, Пинтада Галлинита или Клео и Кукин, которые они развлекают нас сегодня в день с его веселой детской музыкой.

Новые времена и использование технологий включают видео, истории и игры. Они стремятся усилить обучение через онлайн-игры или с мультимедийными ресурсами. Все это выявило наличие детской музыкальной индустрии, которая позволяет вам счастливо обучать своих детей.

При выборе песен своих детей не забывайте учитывать интересы ребенка, его возраст и способности. Таким образом, вы можете выбрать лучший репертуар, который поможет вашему ребенку весело и выгодно учиться в психомоторное развитие.

Теперь тебе решать научить лучших детские песни и наслаждайся ими со своими детьми. Поделитесь своим опытом в поле для комментариев!